臨汾一中第十九屆校園文化藝術節的重頭戲——高一年級“傳誦經典,譜寫芳華”大型詩文吟誦比賽在學校大禮堂隆重舉行。此次比賽旨在傳承中華優秀傳統文化,提升學生的人文素養與審美情趣,為青春校園注入深厚的文化底蘊與蓬勃的藝術活力。
一、舞臺之上:經典綻放,青春激揚
比賽現場,氣氛莊重而熱烈。來自高一年級各班級的代表隊依次登臺,他們以飽滿的熱情、多樣的形式,深情演繹了跨越千年的經典詩篇。從《詩經》的淳樸真摯,到楚辭的浪漫瑰麗;從盛唐詩歌的恢弘氣象,到宋詞元曲的婉約深沉;更有近代志士仁人的慷慨悲歌與現代詩人的赤子情懷。
同學們或集體朗誦,氣勢磅礴;或配以舞蹈、音樂、情景劇,聲情并茂;或輔以精美的PPT背景與燈光效果,意境深遠。他們將個人對詩文的理解融入表演,用聲音和姿態傳遞著古人的智慧、情感與風骨,展現了臨汾一中學子對經典文化的深刻體悟和創造性轉化。舞臺上,經典在青春的詮釋下煥發出新的光彩;舞臺下,掌聲與共鳴此起彼伏,文化的涓流浸潤著每一位師生的心田。
二、組織策劃:精心籌備,交流共進
本次大型詩文吟誦比賽,不僅是一場高水平的藝術競技,更是一次成功的校園文化藝術交流活動的組織實踐。活動由學校政教處、團委牽頭,高一年級組、語文教研組具體承辦,學生會及學生社團積極參與組織與服務。
1. 前期籌備,廣泛動員: 活動方案確定后,年級組與語文組密切配合,利用語文課堂、晨讀、班會等契機進行宣傳動員,講解經典詩文的價值,激發學生的參與熱情。各班語文老師悉心指導選材、解讀、排練,確保藝術性與思想性的統一。
2. 搭建平臺,促進交流: 比賽為各班級、各學生提供了一個展示才華、相互學習的廣闊平臺。在準備過程中,班級內部凝聚了團隊精神;在觀摩比賽中,同學們領略了不同風格的演繹,拓寬了審美視野。這本身就是一次生動而深刻的文化藝術交流。
3. 專業評審,引領提升: 比賽邀請了校領導、資深語文教師、藝術教師及校外相關專家擔任評委,從內容理解、語言表達、舞臺表現、創新形式等多維度進行評判和點評。賽后,評委老師對參賽隊伍的表現給予了高度肯定,并就如何更好地理解和表達經典提出了寶貴建議,使活動超越了比賽本身,成為一堂生動的美育公開課。
4. 綜合育人,成效顯著: 此次活動將德育、智育、美育有機融合。學生們在誦讀中親近經典,加深了對民族文化的認同與自豪感(德育);在揣摩與表達中提升了語言運用能力、文學鑒賞力與創造力(智育);在排練與表演中鍛煉了協作能力、舞臺表現力,獲得了美的熏陶與創造美的體驗(美育)。
三、譜寫芳華:文化傳承,點亮未來
“傳誦經典,譜寫芳華”不僅僅是一個比賽主題,更是對青年學子成長的殷切期望。經典詩文是中華民族的精神基因和文化血脈,承載著先人的哲思、情懷與理想。通過吟誦,青年一代與之對話,汲取養分,從而為自己的青春年華注入厚重的文化底氣與高尚的精神追求。
臨汾一中第十九屆校園文化藝術節以此項活動為重要載體,成功營造了崇尚經典、熱愛藝術、積極向上的校園文化氛圍。它告訴我們,文化的傳承并非枯燥的記誦,而是可以充滿活力、創意與激情的生動實踐。在這場青春的盛會中,經典被喚醒,芳華被點亮,文化的火炬在代代相傳中愈發明亮,指引著學子們走向更加豐盈、燦爛的未來。
此次大型詩文吟誦與文化交流活動的圓滿成功,為校園文化建設寫下了濃墨重彩的一筆,也必將激勵更多學子在經典的海洋中徜徉,在藝術的天空下翱翔,用青春之筆,繼續譜寫屬于自己、屬于時代的嶄新篇章。
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更新時間:2026-01-07 05:38:39